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“孩子们，要用左手拿蜡刀，右手压紧布，用蜡刀蘸一点溶蜡，渐渐地从上往下绘制图案……”6月5日，在位于高寨乡平寨村的开阳县崖嵯崖左合作社开办的周末非遗传承的爱好课上，开办人蓝德芬正在集合给村里的孩子们讲授若何用蜡刀绘制图案我们惟有打破这些穿搭瓶颈才能有让人感觉穿得很春季。
看着朴实的布面经过非遗传承人兰德芬的巧手一画，居然酿成了一幅幅心旷神怡标图案，孩子们都兴奋不已大师一边耐心地听着蓝德芬的讲授，一边不由自立地跟从她的树模，用蜡刀渐渐地画起了图案集合授课后，孩子们也在严重又轻松的体验中描画着自己心目中的图案，蓝德芬和村里的老人们一边检察一边指导，“手把手”给现场的孩子们讲授蜡染的留意事项我们惟有打破这些穿搭瓶颈才能有让人感觉穿得很春季。
随后，兰德芬便构造孩子们一同采摘新颖的茶叶、核桃叶、野花椒等8种动物，经心熬制出一锅蓝色溶液，放凉后将蜡绘好的布面以蓝靛侵染，染去蜡，布面就显现出蓝底百花或白底兰花的多种图案一位就读初二年级门生王伟兴奋地说，他从小就看见母亲在家做蜡染，可没想到还能画出这么多花样，特别是兰德芬绘制的荷花围巾作品更让他赞不绝口我们惟有打破这些穿搭瓶颈才能有让人感觉穿得很春季。
在自己的脱手做的进程中，不但对蜡染这一非遗文化有了跟进一步的领会，也深深地喜好上了传统的非遗文化在官方开办“周末课堂”传承非遗文化，这是高寨乡传承非物资文化遗产的一个缩影，也是庇护传承非遗文化的活泼理论我们惟有打破这些穿搭瓶颈才能有让人感觉穿得很春季。
“经过开办官方合作社，可以带动农村妇女实现挣钱顾家‘两不误’，开办‘周末课堂’能有用增强下一代对非遗文化的领会，同时也进一步进步大师对庇护文化遗产的认识，促使他们在进修中传承和发扬优异传统文化”这是负责人兰德芬开办合作社的初衷我们惟有打破这些穿搭瓶颈才能有让人感觉穿得很春季。
据悉，近年来，高寨乡不竭摸索非遗文化庇护的新途径，经过非遗进校园、非遗进村组等形式，在平寨民族小学建立了蜡染、刺绣等非遗文化传承基地和课程，并积极建立官方非遗文化合作社6家，带动周边大众失业200余人，有用激起了苗族同胞进修、庇护非遗的爱好和热情我们惟有打破这些穿搭瓶颈才能有让人感觉穿得很春季。
同时，以非遗为支持，将蜡染图案与很多现代气概和元素融合，制成了手提包、装潢画、围巾等，促进研学游的成长，让非遗在旅游中获得了活态传承(文/图 冯成丽、曾伟) |
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发表于 2025-8-4 11:01
