记忆群 412 单词ahead的逻辑推理语境拓展记忆

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    记忆群412
    （1）例词ahead[əˈhed]“在前头，在前面，在前，向前，提前，事前，先前，先，占优先，领先，预先”，同辅音框架的逻辑推理词有head[hed]“头，排头，前头，前端；首部，头部，顶部，用头顶球；排在前头，居…之首；掌管；朝向，朝着；标头为，标题为”（首先，首部，头部）。
    （2）当添加无意义辅音中缀n，head的同辅音框架逻辑推理词有hand[hænd]“手，手工，指针”。
    （3）当h看作无意义辅音前缀脱落，head的同辅音框架逻辑推理词有toe[təʊ]“基脚，堤角，脚趾，脚尖，足尖部，棒球尖端，尖部，端部”，to[tuː]“向，朝着”（指针，指向，向，朝向，朝着），at[æt]“在，向，朝”（朝向，朝前）,（词根）acu-[ˈækju:]“尖锐，针”。
    （4）当添加无意义辅音后缀l，y看作元音字母，acu-和toe的同辅音框架逻辑推理词有dactyl[ˈdæktɪl]“手指，脚趾”（尖刺，指尖，手指），acicula[əˈsɪkjʊlə]“针，刺”。
    （5）当添加无意义辅音后缀ct，y看作元音字母，acicula和dactyl的同辅音框架逻辑推理词有direct[daɪˈrekt]“针对，把…对准，把…指向，指示，为…指路，指挥，指引，引导，领导；笔直的，径直的，直系的，直接的，正好的”（针尖，针对，对准，对向，指向，指，指正，正，正确，正直，竖直），correct[kəˈrekt]“正确的，恰当的；纠正，改正，批改，修改”。
    上述（1）至（5）中单词的汉语释义逻辑推理思路为：
    “尖，尖锐，针尖，针，针刺，针对（对准），指针，指，手指（手掌，掌管），指向（朝向，朝着），指示，指路，指挥，指引（引导，领导），指正，正，纠正，改正（批改，修改），正确，正好（恰好，恰当），正直，笔直，径直，直系，直接”；
    “尖，尖锐，针尖，尖角（堤角），脚尖（基脚，脚趾），足尖，尖部，尖端，端，前端，前，向前（朝向，朝着），在前，提前，事前，事先，先，首先（首部），占优先，领先，先前，前头，头，排头，标头（标题），头部，顶部，顶球”。
    （6）当添加无意义辅音后缀p，acu-和toe的同辅音框架逻辑推理词有tip[tɪp]“小费，尖端，顶端，指点，预测”，top[tɒp]“顶部，顶端，上端，首位，居…之首”，tap[tæp]“轻击，轻敲，轻叩，轻拍，打拍子，敲节拍，指定”，cusp[kʌsp]“尖头，尖端；牙齿”。
    上述（6）中单词的汉语释义逻辑推理思路为：
    “尖，尖锐，尖小（小费），脚尖，足尖，指尖（指点），尖端，端，顶端（顶部），上端，首端，首，首位，首先，先，预先，预测”；
    “尖，尖头，尖端，尖锐，尖牙（牙齿），针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，轻击，叩击，击打，敲打，轻敲，敲节拍，打拍子，轻拍，拍打，打击”。
    （7）当添加无意义P类辅音前缀b或p，acu-和toe的同辅音框架逻辑推理词有butt[bʌt]“烟头，屁股；（用头）顶，撞”（头端，头，烟头，头顶，顶撞），beat[biːt]“击打，打败，敲击”（尖端，尖顶，顶撞，撞击，击打），base[beɪs]“底部，基础，基数，基地”（端，底端，地底，基地，土地，土壤），poke[pəʊk]“刺，刺探；戳，戳进；捅，推，把…插入；殴打”。
    （8）当添加无意义辅音前缀d，beat的同辅音框架逻辑推理词有defeat[dɪˈfiːt]“击败，战败”。
    （9）当添加无意义辅音前缀p，toe的同辅音框架逻辑推理词有（前缀）ped- [pi:d]“土壤，足，脚，基，幼，未成熟，儿童”，foot[fʊt]“底部，脚底，脚，脚步”。
    （10）当添加无意义辅音后缀l，y看作元音字母，acu-和toe的同辅音框架逻辑推理词有dactyl[ˈdæktɪl]“手指，脚趾”。
    （11）当添加无意义辅音后缀l，ped-和foot的同辅音框架逻辑推理词有pedal[ˈpedl]“脚的，踏板的；踏板，脚踏板，蹬子”。
    上述（7）至（11）中单词的汉语释义逻辑推理思路为：
    “尖，尖锐，尖小（幼小，幼儿，儿童），指尖（手指），针尖，针刺，刺，刺入（推入，捅入，插入），刺戳（戳进），刺探，冲刺，冲撞，撞，顶撞（头顶，烟头），撞击，敲击，击打，打，殴打，打败，击败，战败”；
    “尖，尖锐，足尖（足），脚尖，脚，脚趾，脚步，脚蹬（蹬子），脚踏板（踏板），基脚，基，基数，基础，基底（底部），基地，地，土地，土壤”。
    附注：
    本书以核心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理记忆群，每个群就是一个小语境，尽可能呈现每个单词的全部汉语释义。
    1、英语单词记忆法。
    本书使用的单词记忆法有六种，分别为：辅音字母转换记忆法、辅音字母移位记忆法、汉语释义逻辑推理记忆法、辅音框架对应比较记忆法、添加或脱落辅音字母记忆法、辅音字母核心汉语释义记忆法。
    2、英语字母转换规律。
    本书把英语辅音字母分为五类，分别为：H类辅音字母（h）、L类辅音字母（l、r）、N类辅音字母（m、n）、S类辅音字母（d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y）、P类辅音字母（b、p、f、v、w）。
    3、字母y和w是最为特殊的辅音存在。字母y是半元音，既可以看作S类辅音字母，也可以看作元音字母。字母w是半元音，既可以看作P类辅音字母，也可以看作元音字母。
    上面呈现的是部分单词的理解记忆过程实例，详细的字母转换规律和英语单词记忆法理论在本书的前言、说明和前面几章中。